shift beobachtet OS und LS Bielefeld digital

Offenbar sind die NM Blog und Wiki, sowie die Schülerzeitung und einiges andere, Ergebnisse der KRat-Arbeit von Fabian aus einem Jahr Tätigkeit:

Eins der ersten Projekte, die wir schon in unserem ersten Semester am OS in Angriff genommen haben, war die Gründung einer “Schülerzeitung”. Damals hatten wir uns mit Gerlinde Volland unterhalten und das Ergebnis dieses Gesprächs war der Deutsch-Grundkurs “Journalistisches Schreiben”, der daraufhin für das zweite Semester angeboten wurde.
Mit dem OS-Wiki (osk.c3bi.de), der KRat-Seite (www.krat-os.de), dem nahezu unbe­kannten KRat-Newsletter (leere Mail an news@krat-os.de schicken) und sehr indi­rekt auch dem Kollegiaten-Magazin haben wir jedenfalls in Sachen “Infrastruktur” für den Nachfolge-KRat das Feld bereitet.

14.3. Beobachtungsblog eingerichtet
Erster Eintrag direkt ins Blog:

Ich hinterlasse gestern Spuren beim Besuch:

im Wiki die Redaktion eines Textes

im Kollima-Blog einen Kommentar zu Zensuren

in der Schülerfirma (LS) einen Gästebucheintrag

Sowohl die Schülerfirma als auch das Kollimablog haben inzwischen shift. besucht. Fabian vom Kollima hat auf meinen Kommentar im Kollimablog kommentiert. Ich antworte erneut.
Ich surfe im Blog des Kollirats. Der letzte Eintrag ist vom 10.3. Auch dieses Blog wird also laufend gepflegt. Unter SE (Schulentwicklung) finde ich die ArbeitsPapiere abgelegt. Sie sind rechtzeitig vor den entsprechenden Verhandlungen dort eingestellt worden. Die Kollis werden aufgefordert, Änderungsvorschläge einzureichen – es gibt dafür mehrere Medienmöglichkeiten. Interessant: auch die Möglichkeit, wie man digital mit der Korrekturfunktion in Word (Änderungen hervorheben) seine Änderungsvorschläge eintragen kann. Schon am zweiten Beobachtungstag erscheint mir – trotz HvHs Medienskepsis – das OS eine lebendigere digitale Kommunikationskultur zu haben als alle Schulen, die ich bisher diesbezüglich beobachtet habe.
Im Wiki sind 30 Personen accounted, davon haben sich 5 mit einem eigenen Profil vorgestellt. Die Werkzeuge scheinen ziemlich neu eingerichtet zu sein. Lehrer ermuntern zur Schreibarbeit im Wiki (z.B. mit einem Kurs kreatives Schreiben)

Arbeitsbucheintrag am 13.3.06 noch auf Papier:

· Die Blogs und das Wiki der OS – sind das Medien, die die Schüler in ihrer Freizeit einrichten und betreiben, oder ist das auch Teil des Unterrichts?
· "Rechtsrock" und REx im Netz war letztes Schuljahr Projekt. Werden Projektergebnisse ins Netz gestellt? Bisher nix gefunden
· Gibt es ein Konzept, wie die Blogs und das Wiki zur Selbstverständigung und zur Kommunikation/Partizipation der Schulcommunity genutzt werden – wie die Kommunikation in Gang gebracht und am Laufen gehalten wird? Oder ist alles dem Zufall überlassen? Z.B. die Konflikte mit der Kultusbehörde wegen Zensurengebung und die Diskussion der Kollegiaten und ihrer Lehrer zu dieser Frage?
· Gibt es ein Konzept zur Einrichtung, Betrieb und Unterhaltung solcher Medien für die LS?

Arbeitsbucheintrag am Montag, 13.3.06 - noch auf Papier:

Fast hätte ich sie nicht gefunden - die "Schülerseiten" auf der offiziellen Homepage des OS. Sie waren so unscheinbar verlinkt, daß ich annehme, sie sind nicht für die außerschulische Öffentlichkeit gedacht. (Ganz anders als im Gymnasium Blomberg, das sich als Internetauftritt ein Blog gewählt hat.)

Hier also die Bielefelder im Netz:

Homepage Oberstufenkolleg

Homepage Laborschule

Kollegiatenratblog

Wiki des Oberstufenkollegs

Schülerzeitung des OS "Kollima"

Elternrat Laborschule

Schülerseite Laborschule

Schülerfirma "shining shoes"

.

Arbeitsbucheintrag am Sonntag, den 12.3. - noch auf Papier:

Am 1. Juni 06 werde ich mit ca. 20 anderen Lehrern für zwei Tage das Oberstufenkolleg und die Laborschule Bielefeld besuchen. Meine "Forschungsfrage" lautet:

Bielefeld – Computerliteracy - Mediennutzung
Welches Medienverständnis wird im OS und in der LS vermittelt, wie lernen die Schüler mit Neuen Medien und wie nutzt die Schulcommunity sie in der Kommunikation, für die Partizipation?

Zwei Tage sind nix. Damit es was wird, muß es gut vorbereitet werden. Günstig für eine externe Vorbereitung ist die Frage selbst. Ich mache mich also daran, mal zu sehen, was die Bielefelder so im Netz machen.
Meine erste Hypothese: Wahrscheinlich nicht viel, denn HvH hat es nicht so mit den Neuen Medien. Er gehört eher zu den Medienskeptikern. Trotzdem - weil der Ansatz, der dieser Versuchsschule zugrundeliegt, mit Demokratie und mit Wissenschaftlichkeit zu tun hat, werden die NM ganz sicher nicht verteufelt, wie in anderen Reformschulen zuweilen. Ich erwarte, daß sich nicht so sehr die Lehre und der Unterricht, sondern eher die Schüler der NM bemächtigt haben ... Ich bin gespannt!